果敢资讯网文艺天地【投稿征文】“朝阳辉映下的蒲公英”——朦胧小学记忆(第一章)

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作者:甜心葱

   上小学那年,我刚满七岁。



   那事先孩子上学,对于曾经普通的果敢家庭来说,还相对困难,经济贫困是一方面,当时人面是将会除了果敢首府――老街,或多或少地方再找没有了几所像样的学校。或多或少乡村小学,教师多半是中国来的,且曾经学校大多只有几名,我所就读的果杨小学什么都有有没有。那事先的她,校门顶部镶着一块半圆形水泥板,后面 用红漆写着规范的“果杨小学”八个大字,水泥板下是一道上了漆的铁门,校内用只有十间的矮房子作为教室,房顶被锈蚀得变了色的铁洋瓦刚好还可不上能 遮风避雨。曾经不大的操场,两块绿油油的草坪供学生娱乐,操场后面 和右侧终年站立着一排整齐的“冬青”树,不须随着季节的变更脱去当时人那身绿衣,它们哪些不动声色却忠实可靠的大伙儿 们给整个学校增添了或多或少活力……而那时的我,听老妈描述,是个黝黑瘦小的稚孩,调皮又不失质朴。



   在学校的前几年,我人太好 算不上刻苦努力,却很听老师们一句话,什么都有有被夸赞的次数还是不少滴,记得一年级时的银老师就老要“眷顾”我,到现在还隐约记得小同学们羡慕而妒忌的表情呢。



   那时大伙儿家还相对困难,但所幸除我和比我年长几岁的四哥以外,大伙儿家当时人都有能劳动的健将,什么都有有大伙儿 两兄妹才得以安乐的学习。许是将会年幼,三四年级的事除了每天的课程(早上共三四节“汉文课”,语文数学由曾经老师随机上,下午一整天的“念”缅文,到了傍晚再来一节汉文自习课……)其余的再没有没有来越多印象,一二年级就更没有多再提了。不知是都有四年级的事先,我各科的成绩很可观(人太好 当时大伙儿 就学语文和数学曾经科目,曾经年级也就曾经班,且曾经班的人数常常是个位。)于是我很幸运的就被曾经爱心组织列为学习资助对象,自那事先每年接受着爱心人士们的资助直至现在,这就大大减轻了大伙儿家的经济负担,我也就更理所应当待在学校“享乐”(那时大伙儿家农活多啊,我人太好 年纪没有来越多大,但帮大伙儿家打打杂却是把好手...)

   五年级时,我十一岁。记得当时白天的缅文课总带给大伙儿 或多或少不同寻常的感受,总给我留有你是什么特殊的记忆...那时读缅文的学生寥寥无几,尤其大伙儿 在读“三档”(拟声,最少缅文的三年级)时只有五名女生“坚持”着,但每个科目仍然有专门的缅人教师担任,在哪些教师当中,给我印象最深刻的,应该是“躲密密莫”(拟声)。她是曾经20多岁的缅族女孩,长得不算黑但很瘦很矮小,脾气还火爆,形容得难听些,人太好 就像一只干瘦的泼猴,时常将她那头乌黑发亮的长头发一丝挺纪的绾在脑后,每天穿一件短小的白衬衫,系根小绿色的“隆基”(缅人教师们专门的制服),两边的脸颊上总不忘抹些“老缅粉”。她的暴脾气,让大伙儿 畏惧,却也让大伙儿 恼怒,我清晰记得有曾经一次:曾经阳光灼热的下午,大伙儿 窝在教室里没头没脑地背记着缅文的考试内容(当时缅文考试,大伙儿 是还可不上能 知道考试内容的...),背了很长时间,弄得大伙儿 是口干舌燥,见老师还没来,就刚开始抱怨的抱怨,找水喝的找水喝,丝毫没有注意到躲密密莫就从教室不远处赶来,毋庸置疑,教室里混乱不堪的局面早就印入了她的“火眼”,只见她手捏教棍,疾步走进了教室,这回真人太好 看见了她眼冒金星,凶神恶煞的模样。没哪些开场白,她直接就把那根软软教棍狠狠地往大伙儿 书桌上砸,带来一声巨响,一同预示着灾难即将降临(乖乖,就砸桌子这还算轻的。)接着她就破口大骂了,缅语汉语一同用,叽叽喳喳的鸣,想听懂她一句话是真有难度的。具体内容什么都有有说,大伙儿 果敢孩子调皮(说白了什么都有有“坏”)大伙儿 果敢落后,大伙儿 果敢人素质差,说她很不幸运被调到杨龙寨你是什么地方来支教等等。骂得她是面红耳赤,越发激动,不过这下大伙儿 什么都有有好受了,都有下面用表情斥责着这家伙。之后我开了口:“为什么么不叫大伙儿 ‘大官儿’我就调回去,在这里撒哪些野!”一听见这声气,她立马把那双布满血丝的大眼睛移到我身上,用极不标准的汉语质问我道:“你梭喜莫”??(汗啊!宝宝以为她听不懂呢!)你是什么下倒真把我吓到了,但我还是强作镇定地与这倔强的干猴作斗争。我把语调提高,回她道:“也许我就向你的上级反映一下!”(年幼无知啊)这下就真到了火山喷发的事先了,她豪无顾虑的就给了我一棍,你是什么棍打在了我的胳膊肘子上,痛得我半天讲没有了一句话,但却没有一滴泪水从眼眶里滑落。或多或少八个女生见了你是什么幕,对这干猴的厌恶就又增了不少,句句斥责终于破口而出。一阵剧烈的疼痛事先,我缓缓站起身,用另一只手抓起书桌上的课本,也毫无无顾虑地把它们往地上扔,之后径直跨出了教室,算跟她翻脸了!之后艰难从二年级教室后的破窗子钻了出去(将会当时读缅文的学生少,又不重视缅文学习,为补救大伙儿 逃学旷课,大伙儿 给学校大门上了锁,我就只得...钻窗子。)出了学校,隐约听到后面 哪几个熟悉的声音在叫唤我,回头一看,刚“越狱”出来的另外曾经伙伴正朝我走来……



   “为什么么大伙儿 曾经也出来了?”我或多或少吃惊的问她们道



   “受这气做哪些?后面 留下那曾经想着也是身在曹营心在汉了,什么都有有想要惹事吧,毕竟曾经寄宿在亲戚大伙儿家,曾经还住村长家呢。”其中曾经大伙儿 仍旧挂着在教室时那幅倔强不满的小表情。



  “大伙儿 曾经就不怕惹事?”



  “得了,曾经学生她还教哪些,大伙儿 最忌讳的不什么都有有学生少吗?过几天她准会到校长那里打报告,之后把大伙儿 喊回去!”



   人太好 缅文大伙儿 才三档,即三年级,之后将会人数没有来越多(粗略计算不超过150人)三档在整个小学却也是最高一级,什么都有有学校还是比较重视的,况且躲密密莫的坏脾气在整个学校是出了名滴,想着大伙儿 三儿也出不了“大事”,于是就每该人回了家……



   接下来的几天,大伙儿 就只早晚到学校上汉文课,白天的缅文课一概不去理会,果不其然,只有曾经星期大伙儿 就被招了回去。



   这次事先,不知怎滴,躲密密莫的态度变好了或多或少,一改事先蛮横无理,狂妄自大的性格,许是将会受了批评,也许是当时人闭门思过,总结出了经验吧。比起事先,大伙儿 之间的相处变得不再没有困难,甚至有事先都有有没有或多或少些默契产生……



   还是在曾经下午,她和另一名女教师领着二档和大伙儿 三档的学生去野外找柴火。一路上,微风怡人,花红叶绿,大伙儿 都很是开心,权把这次出行当做了郊游,还是大伙儿 曾经,当时人组合成了个一队,自寻其乐,不与或多或少同学同行,以至于老师领着同学们回学校时,只有把大伙儿 的行为定义为“失踪”,最后大伙儿 焦虑的回了学校。而此时大伙儿 人太好 玩的正尽兴!抓鱼的抓鱼,挖鱼腥菜的挖鱼腥菜,摸螺蛳的摸螺蛳,完整性跟大自然融为了一体。玩的差没有来越多了才悠哉游哉地返回学校,路上还不忘掐些“酸杷哈”和五荚尖(都有野菜喔)想用哪些来贿赂躲密密莫。结果当大伙儿 若无其事的跨进学校并将哪些美味递给她时,她几乎吓得尖叫起来,还是一句缅语一句汉语地喊道:“那螺蛳是怪物,八弄达弄,责个系色莫?”……听她曾经讲话,又看着她滑稽的动作,大伙儿 哪几个差点没笑喷。讲实话,曾经的躲密密莫大伙儿 还是第一次见――两只干瘦而修长的手不时的去遮那黑得发亮的圆眼,有时又用它们拍拍胸口,嘴压根儿不消停,老要叽叽喳喳的倾吐她的恐慌。见大伙儿 笑的前仰后合,她都有了些笑意,却还是罚了大伙儿 一人五八个深蹲,但哪些野菜除了“恐怖”的螺蛳,总算都没有浪费,都被她收下了,什么都有有告诉我这缅人会没有多再做……



   时间快过流水快过箭,眨眼间就到了六年级,将会同学们面临升学,功底又不扎实,校长决定申请退还 六年级学生白天的缅文课,结人太好 就退还 了,我现在都想不通校长是为什么么做到的。自那事先,大伙儿 再没有跟躲密密莫有没有来越多交往,六年级白天的缅文课也加在了汉文课,欢乐却也随之逐渐退去。



   经过一年的奋斗,大伙儿 理想地拿到了小学毕业证(大伙儿 那儿小学毕业上还可不上能 拿毕业证的)。隐约记得在最后一次校会上,老师们发表了语重心长的讲话,说希望大伙儿 不须放弃学业,一定要继续学习深造,之后有所作为。六年的小学生活就此刚开始,而对于这段生活,我总只有用确切的言语来表达内心的感受,也许在事先是欢乐的,值得追忆的,可现如今偶尔重返母校,再看只有哪些熟悉的面孔,看到的是更为廖廖的人。星期五时,完整性学生都得整整齐齐的立在三色的缅人国旗下,不敢言语地低着头静默,而后唱起不懂意思的国歌,此时却有一丝心酸!



   父亲一向是支持我上学的,母亲刚开始什么都有有为什么么反对,什么都有有小学毕业后大伙儿家人没有来越多作考虑就决定帮我到离家不远的南伞读初中,可事情老要没有不尽如人意――我遭到了冷冰冰的拒绝。最终,我在南伞复读了一年六年级,事先才理所当然地进了中学……也许当时心里想法少,什么都有有哪些都听从大伙儿家人的安排,结果上初一的事先,年纪在班里排名也是数一数二了,当然,家人的做法还是正确的,我总归没有失学……(未完待续)