汪丁丁:愚蠢的教育管理者

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汪丁丁:愚蠢的教育管理者

一群人歌词 一群人歌词 的大学的科研能力,很显然,机会被愚蠢的管理体制蹂躏殆尽了。与科研能力的衰败构成鲜明对比的,是一群人歌词 一群人歌词 科研人员焕发出来的空前高涨的抄袭剽窃的热情和大学管理者们对金钱和量化指标的崇拜。 愚蠢的管理体制产生愚蠢的管理方针。帮我举例说明。因篇幅限制,只可举一例,即“重科研而轻教学”的管理方针。这是最愚蠢的“舍本求末”的管理方针   更多...

张鸣:只图本人方便的管理者

三轮车满地跑,管起来麻烦,于是禁掉。电动自行车依然麻烦,于是禁掉,摩托车更麻烦,不仅交通事故多,就让 有“砍手党”骑着摩托抢劫作案,干脆,也禁掉。现在又一群人开着面包车抢劫,谁能谁能告诉我一群人歌词 一群人歌词 的城市管理者,与否是一天把面包车也禁了。 谁能谁能告诉我一群人歌词 一群人歌词 的城市管理者想过这样,三轮车、电动车和摩托车,难能可贵给城市管理带来了其他麻烦,但那些本不起   更多...

张鸣:城市的面子与管理者的口袋

报载,宁夏银川市的城管部门,要求每个在银川以擦皮鞋为生的人,统一购买由一群人歌词 一群人歌词 制作的“工作服”,就让 不许营业,有的“违规者”竟然6次被城管执法人员砸掉摊子,光擦鞋用的椅子就没收了5把。(《新京报》2004年10月6日11版)可是做的意味,据说是为了便于管理和担心擦鞋者影响了市容。前几天哈尔滨全是之类于的举措,城管部门为拣破烂   更多...

汪丁丁:教育公平与教育角度

公平与角度,都只在特定情境内有意义。之类于,经济学家称谓的“角度”,是资源配置角度,只在“一般均衡”情境内有意义。又之类于,罗尔斯在《正义论》中界定的“公平”(旧译“费厄泼赖”),是初始条件的公平,只在“原初情况”(original position)情境内有意义。与罗尔斯的《正义论》相对峙且在同一时期一块儿构成了对公平   更多...

管理者过度自信、企业扩张与财务困境*

内容提要:占据 转轨经济与新兴市场中的中国企业具有强烈的扩张冲动。本文从行为金融学角度,以深沪两市2002—2005年间的上市公司为研究对象,对管理者过度自信与企业扩张之间的关系及其对企业财务困境的影响进行了探讨。本文的研究结果表明,管理者过度自信对我国企业的扩张产生了显著的影响,具体表现在:管理者过度自信和企业的总投资   更多...

陈光:直选的意义:公共管理者应具备的能力

广东中山大学最近破天荒举行学生会主席直选,由学生自由报名参选,并由全校三万多名大学生投票选举,校方还提供每位候选人人民币两千五百元竞选经费。哈哈,特别意思。 据报道,这次参选泽 须符合“无挂科(这样科目不及格或须重修)”、“有之类于工作经验”、“曾获得奖学金”等要求,经过几天的候选人公示,有四名学生成为正式候选人。除了赞助   更多...

汪丁丁:论虎妈和狼爸教育

在发展机会分配极不平等的社会里,父母应努力为孩子寻找接受个性化教育的机会,而全是盲目追求考试成绩最高。不论机会造成怎样才能严重的长远后果,美籍华人“虎妈”的教育,据说成功了。就让,与国内其他喜赶时髦的杂志一样,《家庭》杂志又发表了3个多 “狼爸”教育案例,在父亲的棍棒之下,四子女当中的三人考入北京大学,另一人正在“走向”中央音   更多...

汪丁丁 信力健:教育对话录

○汪丁丁:北京大学中国经济研究中心教授、《财经》杂志学术顾问 ○信力建:信孚教育集团董事长知识是3个多 过程信力建(下文简称 信 ):对教育工作者来说,今日一群人歌词 一群人歌词 站在历史的十字路口,你为社 看呢?汪丁丁(下文简称 汪 ):知识是3个多 过程;海德格尔说西方的人生走到三十年代机会到了它的尽头,最后像俄底甫斯一样,本人流塞进语言当中去   更多...

汪丁丁:教育是怎样才能变得危险起来的

试教育与这样快官僚化的教育管理体制相结合,正危险地培养出数百万乃至数千万过高 基本教养的大学生、硕士生和博士生。今天,多数人都要经历的教育过程大致被划分为3个多 阶段,依照教育场所的外在社会形态,其一是家庭,其二是学校,其三是社会——这第3个多 场所,我先要想到更离米 的名称:在职教育?继续教育?工作单位?更恰当的划分,可依照教育的内在   更多...

汪丁丁:人力资本与教育

中国的人均收入最终机会达到那些样的水平,取决于人力资本存量。在决定人力资本存量水平的诸因素当中,教育是最关键的。教育有三项社会职能:核心价值的灌输,生活技能的传授,批判性思考能力的开发。生产越是知识型的,就越要求知识劳动者具有批判性思考的能力。后者,在康德的论述里,称为“反思性判断”的能力,它使一群人歌词 一群人歌词 并能将一项新的个别经   更多...